octubre 15, 2020

Las clases virtuales alcanzan altos niveles de éxito y satisfacción entre estudiantes y docentes

COMUNICADO DE PRENSA

Universidad Politécnica e Instituto Politécnico

Clases virtuales alcanzan altos niveles de éxito y satisfacción entre estudiantes y docentes

  • Se ha mantenido continuidad en la totalidad de los programas académicos y ambas instituciones se preparan para significativas mejoras en su modelo virtual, a la luz de las nuevas demandas del mercado y las medidas que ha planteado la pandemia

07 de abril, 2020. Desde la suspensión de clases presenciales en todo el territorio nacional como medida de prevención ante el Coronavirus, las instituciones han tenido que reinventarse y aplicar la modalidad virtual como metodología de enseñanza.

En este sentido, tanto la Universidad Politécnica Internacional como el Instituto Politécnico asumieron desde el primer día de manera inmediata y satisfactoria este reto proporcionando a sus estudiantes y docentes las plataformas tecnológicas para alcanzar el éxito.

“Hemos logrado consolidar un proceso de educación en línea que ha mantenido a nuestra comunidad estudiantil y docente, más conectados que nunca”, afirma el señor William J. Salom, Presidente de Grupo Interamericano.

En esta vía, ambas instituciones ofrecen la herramienta Moodle por medio de la cual el docente ingresa todos los contenidos del curso para que los estudiantes puedan acceder a ellos. También está diseñada para que tanto docentes como alumnos puedan mantener toda la interacción necesaria con el fin de continuar con el proceso de formación sin disminuir la calidad que les caracteriza.

“Además de Moodle, la Universidad y el Instituto han sido flexibles en cuanto al uso de otras herramientas preferidas por los docentes para la interacción y el flujo de comunicación como Zoom, Skype, correo electrónico, Teams, Go to Meeting y Webex, entre otras", comunicó Marco Alvarado, Coordinador Académico de la Universidad Politécnica.

En el caso del Instituto Politécnico al ser una carrera 100% práctica que se rige por laboratorios y actividades presenciales, los profesores y chefs a cargo se las han ingeniado de distintas maneras para continuar dando sus clases de una forma interactiva.

“Nuestros chefs han explotado al máximo el uso de las plataformas tecnológicas para enseñar a nuestros estudiantes el paso a paso de cada platillo que se preparan en nuestros laboratorios. Nos aseguramos de que los estudiantes pongan en práctica lo aprendido en las clases virtuales a través de fotos o videos de los platillos que han preparado en sus hogares”, manifestó Franklin Jiménez, Director Académico de la Facultad de Hospitalidad.

Nuestro esfuerzo se refleja en el éxito y aceptación de nuestros estudiantes

Tal como afirma el Presidente de Grupo Interamericano, el alcance de los logros obtenidos hasta el momento se debe en gran parte al equipo humano de altísimo calibre profesional que ha mantenido la programación de las clases del primer cuatrimestre con bastante fluidez.

En conjunto con el apoyo de los sistemas de información, tanto la Universidad como el Instituto, trabajan muchas horas adicionales en mejorar la experiencia del estudiantado en lo concerniente a la educación en línea en cualquiera de los programas que se ofertan en nuestras sedes actualmente.

Fiel reflejo de estos esfuerzos se dejan evidenciar por los mismos estudiantes, como por ejemplo el caso de Katherine Rojas Delgado, estudiante de Administración con Énfasis en Mercadeo y Ventas, quien comenta: “Mi experiencia en las clases virtuales en UPI han sido de lo mejor. Los docentes han sabido utilizar muy bien las herramientas virtuales para impartir las clases de la mejor manera posible, han sido puntuales e innovadores”.

Por su parte, Luis Alejandro Ramírez, estudiante de Administración de Empresas, manifestó estar muy agradecido de concluir su primer cuatrimestre de forma virtual desde la seguridad de su hogar. “Además agradezco a mis profesores por la entrega y la disponibilidad que han tenido para aclarar todas mis dudas”.

El Covid 19, exponenció las propiedades de la misión de la Universidad y el Instituto Politécnico, con su lema Democratización de la Educación Superior Privada.

“Nos aseguramos de reunir las más óptimas condiciones que garanticen el desarrollo profesional de su elección, mediante programas que se ajustan a las más rigurosas exigencias del mercado de trabajo y complementando las más novedosas metodologías de aprendizaje a un precio y condiciones que hemos logrado incluso mejorar en estos difíciles momentos. Los invitamos a que conozcan nuestras herramientas, nuestros programas y las condiciones financieras más atractivas del mercado”, concluyó el Coordinador Académico de la Universidad Politécnica.

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